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Informan resultados de la prueba Planea

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Campeche se ubica en la media nacional en cuanto al aprendizaje en lenguaje y comunicación, y en matemáticas, informó la directora del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) en Campeche, Miriam Cecilia Lira Valencia, al entregar al presidente de la Comisión de Educación del Congreso del Estado, José Guadalupe Guzmán Chi, los resultados obtenidos por estudiantes campechanos de Educación Media Superior (EMS), en la prueba del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (Planea) 2017.

En presencia del presidente de la Junta de Gobierno y Administración del Poder Legislativo, Ramón Méndez Lanz, Lira Valencia indicó que es la primera vez que esta institución diseña, aplica y analiza los resultados de la prueba Planea en EMS, las cuales no son comparables con las aplicaciones anteriores, pero sí podrán compararse con las aplicaciones posteriores.

Son dos cambios importantes respecto a las pruebas que realizaba la SEP hasta 2016, el primero es que “se evalúa una cantidad mayor de contenidos curriculares, lo que permite tener mayor precisión en el dominio de las competencias de los alumnos, y segundo, son más exigentes en cuanto a los niveles de logro”, apuntó.

Por su parte, Guzmán Chi destacó el informe exacto y detallado de esta prueba y comentó que con base a ello, el Congreso del Estado podrá trabajar en iniciativas que abonen y refuercen la política educativa de Campeche.

“La 62 Legislatura y la Comisión de Educación reiteran su disposición y compromiso de seguir trabajando con el Instituto, sabemos que estos resultados también son de nuestra competencia y desde este Congreso haremos todo lo posible para ser aliados de la mejora de la educación en todos sus niveles”, agregó.

Son dos cambios respecto a las pruebas que realizaba la SEP hasta 2016, el primero es que se evalúa una cantidad mayor de contenidos curriculares, lo que permite tener mayor precisión en el dominio de las competencias de los alumnos, y segundo, más exigentes en cuanto a los niveles de logro.

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