Vehículo para transformar países | Educación

Luis Rubio

Nada es más importante para el desarrollo de un país que la educación. De hecho, algunas de las naciones que más rápidamente lograron salir del subdesarrollo fueron precisamente aquellas que convirtieron la educación en un vehículo para transformar sus países de manera integral.
En lugar de explotar los recursos naturales, convirtieron su principal activo, su población, en su recurso más importante. Esto explica el desarrollo de Corea y Taiwán, Singapur y China, naciones que, a través de un sistema educativo de excepcional calidad y con la mirada puesta en el futuro de los estudiantes, se han ido acercando cada vez más al nivel de desarrollo y bienestar de sus habitantes. Son ejemplos de civilización como Noruega, Suecia y Finlandia.
Este año busqué citas y anécdotas sobre educación para celebrar las fiestas:
“La verdad es […] que nunca he leído ningún cuento…. ¡Qué desgracia que esté casado y no sepa la primera letra del alfabeto! Bueno, por mi fe, no sé leer. Ni siquiera pienso […], porque no sé leer ni escribir, ya que sé firmar. Letras […], tengo pocas, porque no sé el alfabeto”,
Miguel de Cervantes, Don Quijote, 1605.
“Las raíces de la educación son amargas, pero el fruto es dulce”,
Aristóteles, c 330 a.C.
“Hay una enorme diferencia entre conocimiento y educación”,
John Ruskin, 1853.
“Es tan imposible negar la educación a la mente receptiva como es imposible imponerla a la mente irracional”,
Agnès Rapplier, 1931.
“Lo obtenido en la juventud puede perdurar como caracteres grabados en piedras”,
Ibn Gabirol, hacia 1040.
“De la educación de la gente de este país depende el destino de este país”,
Benjamín Disraeli, 1874.
“Nuestros poderes públicos están ahora organizados: la libertad y la igualdad existen bajo la protección todopoderosa de la ley; la propiedad ha recobrado sus verdaderos fundamentos; y sin embargo la Constitución parecería incompleta si no añadiéramos, por fin, la educación pública. Sin duda, tenemos derecho a llamar a esto un poder, ya que abarca un orden distinto de funciones que mejora incesantemente el cuerpo político y nuestra prosperidad general”,
Charles-Maurice de Talleyrand, 1791.
“Una buena educación no es tanto la que prepara a un hombre para triunfar en el mundo, sino la que le permite soportar el fracaso”,
Campana de Barnard Iddings, 1950.
“Un título universitario es un certificado social, no una prueba de competencia”,
Elbert Hubbard, 1911.
“Enseñar es aprender dos veces”,
José Joubert S, c 1805.
“Negar la educación a cualquier pueblo es uno de los mayores crímenes contra la naturaleza humana. Es negarles los medios de la libertad y la búsqueda legítima de la felicidad y derrotar el fin mismo de su ser”,
Federico Douglas, 1894.
“Gran parte de la educación actual es monumentalmente ineficaz. Con demasiada frecuencia damos a nuestros jóvenes flores cortadas cuando deberíamos enseñarles a cultivar sus propias plantas”,
John W. Gardner, 1963.
“Las escuelas a las que asistimos son reflejos de la sociedad que las creó. Nadie te va a dar la educación que necesitas para derrocarlos. Nadie te enseñará tu verdadera historia, te enseñará a tus verdaderos héroes, si saben que ese conocimiento te ayudará a liberarte”,
Assata Shakur, 1987.
“Cuánto me ayudó leer aquellos discursos de Graco, no hace falta que lo diga, ya que tú lo sabrías mejor que nadie: fuiste tú quien me animó a leerlos, con ese cerebro tan erudito y ese carácter tan bondadoso tuyo… Pero para que tus libros no vuelvan a ti solos y sin nadie que te haga compañía, te envié este pequeño libro, nada junto con ellos. Que estés bien, mi más dulce maestra, mi más cariñosa amiga. Voy a deberte todo lo que sepa sobre cartas. No soy tan ingrata que no entiendo lo que me has dado, cuando me has mostrado tus propios cuadernos y cuando no dejas de guiarme cada día por el camino de la verdad y de abrirme los ojos, como dice la gente. Te amo como mereces ser amado”,
Marco Aurelio a Marco Cornelio Frontón, c 152.
“México en penúltimo lugar en matemáticas; Japón ocupa el primer lugar según la prueba PISA”,
VanguardiaMX.
“México dejará de ser parte de la edición 2021 de PISA, perdiendo con ello la fuente de información más detallada sobre los conocimientos y habilidades alcanzados por los estudiantes mexicanos”,
IMCO.
La discusión que se dio a mediados de este año sobre los nuevos libros de texto es trascendental porque contrasta, de manera brutal, con lo vivido en las naciones que más rápido han visto crecer sus economías. La clave de la educación termina siendo el reflejo de la concepción que caracteriza a la clase dirigente de cada nación y que se refleja en sus prioridades y presupuestos.
Cuando el objetivo es la prosperidad, la educación asume la función de transformar las capacidades de los estudiantes; cuando el objetivo es el control de la mente de las personas, la educación termina siendo un mero instrumento de sumisión.
“Morena obtiene sus votos de la gente más ignorante. A más analfabetismo, más apoyo a Morena”,
Andrés Manuel López Obrador.
“El peor es el bárbaro educado; él sabe qué destruir”,
Helen MacInnes, 1963.
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