¿Y LOS 4 MIL MILLONES QUE SE INVIRTIERON? ¿FRAUDE?
Investigaciones de Fuerza Informativa Azteca exponen el fracaso del proyecto educativo impulsado por el gobierno de Andrés Manuel López Obrador: universidades que operan en casas de cultura, terrenos baldíos y edificios vacíos.
Con 4 mil millones de pesos invertidos, casos como la sede de Milpa Alta, sin recursos básicos para funcionar, dejan la pregunta: ¿dónde quedó el dinero?
¿FRAUDE? LAS IRREGULARIDADES DE LAS UNIVERSIDADES DEL BIENESTAR
Las Universidades del Bienestar, creadas durante el sexenio pasado, han sido descritas como la “punta del iceberg” de un posible fraude. Según Martha Castro, investigadora de educación, “hay algunas que ya reportan alumnos y maestros, pero que todavía no están terminadas de construir”. Las visitas a estas instituciones revelan que “no hay una sola que no tenga inconsistencias”.
El director de investigación en MCCI, Leonardo Núñez González, afirma que “está operando en la ilegalidad”. En algunos casos, como la Universidad del Bienestar sede Milpa Alta, las clases se imparten en espacios improvisados, como una casa de cultura.
UNIVERSIDADES FANTASMAS EN MÉXICO: SEDES FALSAS Y EDIFICIOS VACÍOS
A pesar de los registros oficiales que indican la existencia de estas universidades, la realidad es muy diferente. En una investigación realizada por Fuerza Informativa Azteca, se constató que muchas direcciones señaladas como sedes universitarias son solo edificios vacíos o en ruinas. En la sede Cuauhtémoc, por ejemplo, “no hay nada ahí en ese lugar”.
En otro caso, la Universidad de Magdalena Contreras, que debería albergar 101 alumnos y cuatro docentes, resultó ser un terreno cubierto de árboles sin ninguna infraestructura educativa.
¿Y LOS RESULTADOS? LAS INVERSIONES EN MÉXICO VAN EN DECLIVE
Con una inversión tan alta como 4 mil millones de pesos, surge la pregunta: ¿dónde está reflejada esta inversión? Este monto podría haber financiado 916 mil sesiones de quimioterapia o más de un millón de sesiones de hemodiálisis. La falta de transparencia sobre el uso de estos recursos plantea serias dudas sobre la efectividad y legitimidad del proyecto.
Las Universidades del Bienestar parecen ser más un intento político que una verdadera solución educativa. La falta de infraestructura adecuada y la ausencia de estudiantes y profesores evidencian un sistema que necesita una revisión exhaustiva porque, ¿dónde están realmente estas escuelas? La respuesta sigue siendo un misterio.
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